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最新消息



【#教師隨筆】理智與感情
曾經有一位就讀於九龍著名女校的中二級學生,其家長向我表示,女兒看待事物十分理智,以致無論在閱讀文章或作文方面,對情感的表達和理解都較弱,有甚麼方法可改善這問題呢? 小學學習側重背誦 事實上,這是全港大部分中學生所面對的問題。在小學時,學習課文都是以背誦為主,對於文章的創作背...
2022年2月11日


【#教師隨筆】怎樣幫助不擅中文的學生?
課堂上認讀詞語的時候,有一個學生指着自己的身體說:「My son is here. 」那一課主要內容是學習身體部位,其實他想說的是:「我的身體在這裏。」 盡力嘗試值得鼓勵 兩句句子意思大相徑庭,但對於就讀滿口英語的國際學校學生來說,把中文融入句子當中,已經跨出一大步。常接觸...
2022年1月27日


【#教師隨筆】如何在創意與寫作中取得平衡?
上星期,一個學生撰寫《一次說謊的經歷》的大綱時,在人物欄內填上了「我、小狗」。也許學生見識過小狗聽從命令行動,令他相信小狗能聽懂人的說話,甚至堅持牠會被人類的謊言欺騙。可是,這個選擇會縮小選材範圍,而學生在缺乏生活經驗下,亦容易寫出脫離現實的情節,有礙抒情。...
2022年1月21日


【#教師隨筆】Phonics 和串字
很多家長來查詢的時候都會跟我們分享 說:「我的小朋友已經學過了phonics,但串字還是很差, 是否他沒有學會?」 提高拼讀能力有助串字 其實學會phonics 可以提高孩子拼讀的能力, 但對於串字還是需要多看書來記著那個字型和用的字母組合,做個例子...
2022年1月14日


【#教師隨筆】怎樣才是好的讚美?
沒有人不喜歡被肯定、被認同,更何況是小朋友?隨着社會的發展,愈來愈多家長摒棄傳統的「打罵式教育」,轉而採用正面鼓勵的方式教育孩子。的確,對年紀愈小的孩子來說,讚美所彰顯的力量比想像中還要強大。在課堂上,每當看到K班小朋友用小手握着三角筆,用心寫好一筆一劃,我總不會吝嗇每一句...
2022年1月6日


【#教師隨筆】令人頭痛的常識時事題
每逢考試測驗,就是家長為學生惡補時事新聞題的時候了。相信家長們都曾經在網上搜尋「時事新聞202X」、「常識時事題202X」,為學生準備「常識時事新聞特訓班」。不過,學生們是否真的能在短時間內,牢牢記住所有新聞呢? 提高學生的公民意識...
2021年12月24日
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