在家長眼中，電子遊戲或許是洪水猛獸。它會令子女們輾轉反側，只是不斷思考策略，好讓自己在遊戲中大顯身手；它會令子女們廢寢忘食，只求遊戲成就得以解鎖，好讓自己有説不出的滿足感；它會令子女們樂不思蜀，只盼每天躲在「遊戲鄉」，好讓自己不再為學業所煩擾。然而，電子遊戲也可令子女對中國文化有所興趣，譬如2002年推出的《三國志七》便是一個好例子。
電子遊戲引起孩子對歷史的興趣
當時我仍是一位學生，對中國文化或中國語文也沒甚興趣。一次到朋友家玩樂時，他邀請我一起玩電腦遊戲《三國志六》，當時我只知如何率領文臣武將奮勇殺敵，攻陷城池，但已發覺樂趣無窮，並開始閲讀有關三國歷史的書籍。及後接觸《三國志七》後，更開啓了我對中國文學有興趣的大門。
遊戲內容參照真實文學作品
在《三國志七》中，玩家可以選擇成為君主、武將或一介浪人。而遊戲中又有一個專為文臣而設的「漢詩大會」。那時，我對漢詩可説是一竅不通，但看到眾人以詩對決，頗覺有趣。這位說：「天地無終極，人命苦朝霜。」那位便回敬一句：「戰城南，死郭北。」
這些詩句與遊戲背景真是何其吻合！之後我便將這些詩句往網上搜尋，發現遊戲中的歷史人物所唸的詩句，某些又真的是他們的作品，如曹操的《短歌行》、陳琳的《飲馬長城窟行》等，令年少無知的我眼界大開，既佩服遊戲公司的製作認真，亦令我對文言文倍感興趣。
適當的遊戲會有意外得著
誠然，每一位玩家玩電子遊戲的目的各有不同，有的為了一時消遣，有的為了排憂解悶，但我們不能否認，電子遊戲有時或能帶來意外收穫，讓人對學術有所興趣。你又有沒有因電子遊戲，令你在其他方面有所裨益呢？
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