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【#教師隨筆】聽說讀寫「卡拉OK」



聽過不少家長抱怨：小朋友常寫錯別字，答題時又總是漏寫……不僅影響中文科的成績，連數學測驗也是因大意而失分。小朋友專注力不足，聽說讀寫皆弱，怎麼辦？


不知道家長們喜歡唱歌嗎？今天，周老師想介紹一種有趣的學習方法......聽說讀寫「卡拉OK」。方法如下：


聽說讀寫「卡拉OK」：


  1. 家長先找一部約2分鐘的帶字幕短片（例如：新聞報導）。

  2. 讓小朋友聆聽一次該短片，同時記下重點（訓練聆聽和速記能力）。

  3. 然後鼓勵小朋友憑自己寫的筆記和短暫記憶，準備約1分鐘的覆述（訓練口語能力）。

  4. 小朋友初步掌握了事情的來龍去脈後，可以讓他重看短片，修改筆記中的錯字（培養找錯字的習慣）。

  5. 讓小朋友放下筆記，和他進行「卡拉OK」比賽（若小朋友年紀較小或能力較弱，家長可把影片調成0.5速），關掉短片的聲音，練習讀字幕（訓練閱讀和專注力）。錯字、漏字較少的一方勝出。

  6. 最後，吩咐小朋友根據自己寫的筆記來撰寫短文，甚至抒發感想和體會，同時，家長可規定小朋友必須運用學校最近教授過的句式（訓練寫作能力）。


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