許多家長有以下煩惱：小朋友從 K3 升上小一後，未曾在學校默書。在家中抄寫詞語，又很快便不耐煩。我擔心他識字太少，以及復課時不習慣默書，怎麼辦？
認字方面，除了在家熟讀課文詞語外，家長可鼓勵小朋友畫圖記下所見、所聞、所想，再由家長協助選詞作描述。例如：
1. 小朋友畫下郊外風光
2. 家長可在相應圖像附近標示詞語，名詞﹙如：樹葉、雲朵、蝴蝶……﹚、形容詞﹙如：茂密、潔白、色彩繽紛……﹚和動詞﹙如：飄落、飛舞……﹚各 2 - 3 個。
3. 讓小朋友抄下詞語及把畫作貼在當眼處，告訴他只要能在三天內正確默寫畫中的所有詞語，便可創作新畫作及「貼堂」。
若小朋友能迅速記住詞語，家長更可引導他們造「四素句」。
另外，如小朋友抗拒默書，家長可從部首入手，告訴他們：「今天我們溫習 20 個『提手旁』的字，由於它們有共同部件，所以我們只需要記一半，所以只要記 10 個字，好嗎？」
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