有天跟一班小二學生上閱讀理解課堂，講解完文章及題目，便請他們開始作答。突然有位學生問：「老師，甚麼是『護士仔』？」「護士仔？」我和其他學生們都面面相覷，不明所以。
「這裏寫着『護士仔』啊！」我和學生們一看，都忍不住哄堂大笑。原來他把「護士」和「仔細地」兩組字詞看錯了，才會鬧出這個笑話。這位同學可能過於心急，或許沒法好好運用家長與學生們都趨之若鶩的「速讀法」。
到底如何利用速讀法呢？其實這方法不但講求速度快，更要兼顧範圍廣。閱讀文章時不可只著眼於一點，要整行甚至幾句來看，不然會令文句變得零碎，達不到連結前文後理的效果。同學們不妨多揀選一些文章，如新聞報道來閱讀，看到重點可間下要點，「仔細地」分析文句吧！
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