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「叻仔！」「聰明！」「你真有天分！」這些説話是否非常熟悉呢？相信不少人都曾經用以上的讚美來稱讚小孩子。但你有沒有想過，原來這些讚美説話是不恰當的，甚至會有後遺症呢！

其實，比起教授單一詞語，學習在不同情景下會用到詞語能更有效地令小朋友掌握詞語的意思及用法，亦能讓他們運用聯想力，把更多學習過的詞語聯繫在一起，這也就是我們常說的情境學習 (Contextual Learning)。

看來「同音異字」和「同字異義」，不論在中文還是英文，都是令小朋友和家長頭痛不已的難題。其實，只要我們活用想像力去把它們比較或是串連起來，記住它們絕非難事。

準備復課？但是上學期成績一般？還因為難以適應緊湊的教學日程而進度落後？那麼就應該尋找專家課程，有效追回上學期學習進度！ 作為香港學制課程專家，大眾教室清楚長時間網課會影響學生的學習，學生可能會學不足，所以我們會協助學生全力補足！為了幫小朋友追回進度，就需要好好安排一下復課後...