不知不覺，疫情已肆虐兩年多，相信不少家長、學生及老師都對於不停的網課「輪迴」感到頭痛不已。
網課影響不容忽視
對於家長，當然會擔心網課形式會否令學生的學習能力下降，同時關注學生長時間對着屏幕會令視力受損；
對於學生，長期不能與同學及老師接觸，於社交上亦是一大障礙；
對於老師，擔心的一定是與學生的互動，到底「一屏之隔」的學生們有沒有專心上課？年紀較小的幼稚園學生會否因坐不定而吸收不到知識？
增加互動有助維持學生專注力
為了時刻確保學生有否專心投入網課，我在上課時會多加與學生互動的環節。例如：以搶答的形式回答問題、舉手指示意詞語數字來玩認讀遊戲等。
希望同學們能在各種環境及情況下，也不忘學習的樂趣，克服那「一屏之隔」。
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